AMC Multidisciplinary Research Journal

Teachers’ Knowledge about the use of ICT in the ELT Classroom

Dhruba Kumar Shahi — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

Information and Communication Technology (ICT) as a potential tool for enhancing the quality of education in Nepal and other countries. However, there is a lack of research examining secondary level English teachers’ knowledge in the integration of ICT. In this study, we aimed to investigate teachers’ knowledge in the use of ICT in secondary English classrooms. The study employed a quantitative method with a cross -sectional survey approach. It was conducted in Sudurpaschim province where the data were collected from 150 secondary English teachers through a questionnaire survey. The findings suggest that, to a large extent, secondary level English teachers have a largely inadequate knowledge of ICT and knowledge of ICT use in teaching. Based on the findings, we argue that it is crucial to improve English teachers’ knowledge of both aspects, and more training courses for teachers’ knowledge development are needed.

The Role of Teacher-student Relationship in Motivation (A Case Study of Community School of Nepal)

Shankar Bahadur Rawal — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

This research paper is focused to analyze how teachers - students' relationship plays a crucial role in students' motivation in learning. This paper is based on the Gardner model of motivation. By adopting a qualitative method approach and a phenomenological research design, the research paper has been prepared. Convenience sampling technique has been used in it. Data were collected by using a questionnaire and unstructured interview via telephone. Four issues were identified between the teachers-student’s relationships throughout the unstructured interview: the importance of teacher-student relationship, teacher expectation, students' motivation, and improvement in academic learning. The delimitation of this researcher was to collect the data from the telephone call due to the high transmission and risk of communicable diseases like corona virus (COVID -19) spreading all over the world. The research found out that, the better contact and mutual relationship between teachers and students resulted higher motivation in learning.

Socio-Cultural Dynamics in K. K. Karmacharya’s Artworks

Yam Prasad Sharma — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

Contemporary Nepali artist K. K. Karmacharya's artworks present socio-cultural issues of the contemporary context of Nepal. The life of the people, their context and activities vividly appear on the canvas. The paintings explore spiritual themes, cultural rituals and social activities in the community. The compositions not only represent the external world but also respond to the situation in visual form. Nepali tradition and ordinary works get space on his canvas. Some art forms mirror the society as it is and some works take corrective measures. They criticize the people and society from distance. The works are connected to the artist, his surroundings and his living experience. This study follows a qualitative approach for research since the artworks can be interpreted in multiple ways.

नेपाली सञ्चार माध्यममा पत्रकार आचारसंहिताको प्रयोगको अवस्था र सुधारका क्षेत्र {The Situation of using Journalistic Code of Ethics in Nepali Media and areas for Improvement}

श्रीराम Shreeram खनाल Khanal — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

नेपाली पत्रकारिता व्यवसायिकतातर्फ उन्मुख भएपनि यो संकमणकालीन अवस्थामा छ । सञ्चार माध्यमहरुको संख्या बढिरहेको सन्दर्भमा तिनीहरुमा अनुशासनको परिपाटी बसाउन आचारसंहिता परिपालना आवश्यक हुन्छ । आचारसंहिताको पालनाले पत्रकारितालाई नैतिक र जिम्मेवार बनाउँछ । पत्रकारिताको स्तर उकास्छ र अतिरिक्तजन विश्वास बढाउँछ । स्वच्छ, स्वस्थ र मर्यादित पत्रकारिता विकासका लागि सञ्चारकर्मी तथा पत्रकार, नागरिकसमाज र सरोकारवाला निकायको भूमिका महत्वपूर्ण हुन्छ । त्यसैले प्रस्तुत लेख मार्फत नेपालमा पत्रकार आचारसंहिताको परिपालनाको स्थिति र गर्नुपर्ने सुधारका बारेमा जानकारी दिने कोशिस गरिएको छ । समीक्षात्मक टिप्पणीमा आधारित यो लेखले प्रलेख वा कागजात विश्लेषण र अन्तर्वार्तालाई आधार बनाएर बनाएको छ । यसवाट पत्रकार आचारसंहिताको कार्यान्वयनको क्षेत्रमा क्रियाशील संस्था प्रेस काउन्सिल नेपालको भूमिकालाई पनि चित्रण गरेको छ ।

बहुभाषिक कक्षामा भाषिक परीक्षण तथा मूल्याङ्कन {Linguistic Testing and Assessment in the Multilingual Classroom}

गणेशबहादुर Ganeshbahadur बोहरा Bohara — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

प्रस्तुत लेख बहुभाषिक कक्षामा भाषिक परीक्षण र मूल्याङ्कनलाई कसरी प्रभावकारी बनाउन सकिन्छ भन्ने कुरामा केन्द्रित रहेको छ । दुईभन्दा बढी भाषा बोल्ने विद्यार्थीको उपस्थिति भएको कक्षाकोठा बहुभाषिक कक्षा हो । बहुभाषाको प्रयोगले शिक्षण सिकाइमा सहजता हुनुका साथै सिकारुको सिकाइ दर पनि बढ्ने हुनाले वर्तमान समयमा बहुभाषी शिक्षणको प्रचलन बढ्दै गएको पाइन्छ । बहुभाषिक कक्षामा भाषिक परीक्षण तथा मूल्याङ्कन सम्पन्न गर्नका लागि पाठ्यक्रमका उद्देश्य, परीक्षणीय विषय, भाषिक सिपको छनोट, भाषिक एक निष्ठता, योजनाबद्ध परीक्षण, विश्वसनीयता र वैधता आदि कुरामा ध्यान दिनुपर्ने हुन्छ । बहुभाषिक कक्षामा परीक्षण तथा मूल्याङ्कन सम्पन्न गर्नका लागि लिखित, मौखिक, अवलोकन तथा प्रयोगात्मक आदि धेरै युक्तिहरूको प्रयोग गर्नु आवश्यक हुन्छ । बहुभाषिक कक्षामा शिक्षकले परीक्षण र मूल्याङ्कनलाई व्यवस्थित बनाउन विद्यार्थीका कक्षाकार्य, गृहकार्य, परीक्षा, उत्तरपुस्तिका आदिलाई समेटी पोर्टफोलियो निर्माण गर्ने र त्यसलाई भाषा सिकाइका क्रममा उपयोग गर्ने कार्य गर्नुपर्दछ । त्यस्तै परीक्षणमा कमजोर देखिएका विद्यार्थीलाई निराकरणमूलक, प्रोत्साहनमूलक र सवलीकरणयुक्त कार्यहरू गरेर पुनः परीक्षणका लागि तयार गर्ने, निरन्तर प्रेरणा, हौसला, मार्गदर्शन र परामर्श सेवा प्रदान गर्ने आदि कार्य गरी वहुभाषिक कक्षाका विद्यार्थीहरूको उपलब्धि स्तर बढाउन सकिने देखिन्छ ।

स्नातकोत्तर नेपाली शिक्षा शोधपत्रमा ममाविष्ट सन्दर्भ सामग्री सूचीमा रहेका त्रुटि {Errors in the list of Reference Materials in the Postgraduate Nepali Education Dissertation}

हर्कबहादुर Harkabahadur शाही Shahi — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

यो ढाँचा प्रचलनमा धेरै आएकाले त्रिवि शिक्षाशास्त्र सङ्कायले एम.एड. तहका शोधपत्र लेखनमा प्रयोग गर्नुपर्ने निर्देशिका बनाएको छ । पहिले एपिएको छटौं संस्करणलाई आधार बनाइएको थियो भने हाल सातौं संस्करणलाई मानेको छ । एपिए छैटौं संस्करणका आधारमा एम.एड. नेपाली शिक्षाका शोधपत्रमा सन्दर्भ सामग्री सूचीमा रहेका त्रृटिको पहिचान गर्नु उद्देश्य रहेको यो लेख गुणात्मक ढाँचामा आधारित छ । सुर्खेत क्याम्पस शिक्षामा हालसम्म भएका नेपाली शिक्षा विषयका सम्पूर्ण शोधपत्रहरू यस अध्ययनको जनसङ्ख्या हो भने सुविधाजनक विधिको सहायताले दसवटा शोधपत्रलाई नमुनाको रूपमा छनौट गरी एपिए छैटौं संस्करण अनुसार ती शोशपत्रका सन्दर्भसूची लेखनमा भएका त्रृटिको व्याख्या र विश्लेषण गरिएको छ । शोधपत्रको सन्दर्भ सूचीमा सबभन्दा बढी शोधपत्रलाई समावेश गरिएको छ भने त्यसपछि सन्दर्भ पुस्तक र केही मात्रामा संस्थागत सामग्रीलाई उल्लेख गरिएको छ । जर्नलमा प्रकाशित अनुसन्धानमूलक लेख र इन्टरनेटबाट प्राप्त कुनै पनि सामग्रीको प्रयोग गरिएको छैन । सन्दर्भसूचीका अधिकांश कृतिलाई इटालिक्स नगरी बोल्ड गरिनुको साथै प्रकाशित ठाउँमा बिसर्ग दिनुको साटो अल्प बिराम दिई ‘त्र’ टिग रिएको छ । प्रकाशन स्थान र प्रकाशकलाई उचित स्थानमा राखिएको छैन । त्यसैगरी लेखकको पुरा नाम नभएका र नाम र कृति नमिल्ने सामग्री पनि उल्लेख गरेको पाइयो । शोधपत्र र संस्थागत सामग्रीलाई पनि एपिए ढाँचा अनुसार उल्लेख गरिएको छैन । कतिपयमा प्रकाशक संस्था नै स्पष्ट छैन भने कतिपयमा मुद्रण गर्ने संस्थालाई पनि प्रकाशकमा उल्लेख गरी त्र’टिग रिएको छ । शोधार्थीले एपिए छैटौं संस्करणको अध्ययन नगर्नु, अगाडिका शोधपत्रको नक्कल गर्ने परम्पराका कारण र हतारमा शोधपत्र बुझाउनुपर्ने आदि कारणले शोधपत्रको सन्दर्भ सूची निर्माणमा त्रुटि गरेको पाइन्छ ।

नेपाली समसामयिक कलाक्षेत्रमा प्रवेश पाएका उत्तर–आधुनिकवादका उपजहरु {Products of Post-Modernism that Entered Nepali Contemporary art Field}

पकबहादुर Pakabahadur थापा Thapa — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

नेपाली समसामयिक कला क्षेत्रमा देखिएका अनौठो, चंचलता, खुल्लापन, बहुलवाद, अन्तर–सम्बन्धहरु, उत्तर–आधुनिकवादका उपजहरु हुन । यसले सामाजिक मुल्य मान्यताका साथसाथै कलाकारको नैतिकतामा समेत प्रश्न चिन्ह खडा गरेको छ । कला समयको परिसूचक भएकोले नेपालको वर्तमान परिवेशमा विश्वव्यापिकिकरणको प्रभाव, परिवर्तित समाज र व्यक्तिगत स्वतन्त्रतामा हुने उत्सवले बहुलवादी सोचलाई प्रतिबिम्बित गरेको छ । समसामयिक रुपमा देखिएका पृथक, अप्रत्यासित रुप, व्यक्तिगत स्वतन्त्रता, विरोधाभाषी तथा द्विविधात्मक शैली, सामग्री, प्रक्रिया र विषयवस्तुको अनन्तता र पर्यावरणीय चिन्तन जसले ग्यालरी भन्दा बाहिर, काठमाण्डौमा परीसिमित कलाको सिमा तोड्दै दुर्गम क्षेत्रमा गरिने कला क्रियाले नौलो आयाम तर्फ संकेत गर्छ । यिनै सभ्य समाजले समेट्न नसकेको उपजहरुको व्याख्या विश्लेषण उत्तर–आधुनिकवादको टुललाई (उपकरण ) प्रयोग गरेर विविध पक्षहरुको उजागर यस लेखमा गरिने छ ।

संगीत प्रस्तुतिमा ताल र रसबिचको अन्योन्याश्रित सम्बन्ध {The Interdependent Relationship between Rhythm and Rhythm in Musical Performance}

परशुरामप्रसाद Parashuramprasad पौडेल Poudel — Sat, 31 Dec 2022 00:00:00 +0000

ताल संगीतको मेरुदण्ड हो । संगीत प्रस्तुतिको मुख्य ध्येय रस उत्पत्ति मार्फत दर्शक श्रोताहरुको मनलाई आनन्दित गराउनु हो । तसर्थ ताल र रस बिचको सम्बन्धलाई स्थापित गर्दै अझ प्रष्ट र सुदृढ पार्ने उद्देश्यका साथ यस अध्ययनलाई अगाडि बढाईएको छ । संगीत र रसको सम्बन्धमा धेरै लेखिएको पाइएको छ तर ताल र रसको सम्बन्धमा ज्यादै नै कम अनुसनन्धान भएकोले पनि यो लेख संगीतसंग सम्बन्धित सबैका लागि एक महत्वपुर्ण अध्ययन साबित हुनेछ । यसका लागि बिषेशतः संगीत, ताल र रससंग सम्बन्धित पुर्व लेख, पुस्तक, प्राचिनग्रन्थहरुको अध्ययन गरिएको छ भने अन्य श्रब्य दृष्य सामग्रीहरुको पुनरावलोकन लगायत बिज्ञहरुको धारणाहरुलाई समावेश गर्दै संकलित सामग्रीहरुलाई ब्याख्यात्मक बिधिद्वारा छलफल गरि संगीतमा ताल र रसबिच अन्योन्याश्रित सम्बन्ध रहेको तथ्य निचोडमा उल्लेख गरिएको छ । तसर्थ, ताल र रसबिचको अन्योन्याश्रित सम्बन्धलाई थप प्रष्ट पार्न संगीतद्वारा रसको उत्पत्ति, संगीत र रसको सम्वन्ध र त्यसको शारिरीक, मानसिक प्रभावलाई आधार मानेर ताल र रसको सम्वन्धमा प्रकाश पार्ने जमर्को यस लेखमा गरिएको छ ।