R. K. Shah, “शिक्षक होइन, साथी: बालबालिकाहरूको एथ्नोग्राफी अनुसन्धानमा सम्बन्धगत चुनौती र अवसरहरू”, Innov. Res. J., vol. 5, no. 1, pp. 88–107, Jun. 2026, doi: 10.3126/irj.v5i1.97118.