Kanya Journal 2022-05-26T12:06:07+00:00 Dr Bhumi Raj Bastakoti Open Journal Systems <p>Kanya Journal is a peer-reviewed multi-disciplinary journal published by the Research Management Committee, Kanya Campus Pokhara, Pokhara-3, Kaski, Nepal.</p> Level of satisfaction on Socio- Economic Condition of Occupation changed Dalit Caste in Kaski 2022-05-09T07:54:25+00:00 Amin Palikhe Hari Bahadur Bhandari Nabin Bahadur Adhikari Netra Prasad Subedi <p>With reference to the title “Level of satisfaction on Socio- Economic Condition of Occupation changed Employee in Dalit Caste in Kaski” has main purpose of the study to explore the socio-economic condition and their satisfaction level in Dalit community in Kaski. This study uses descriptive cum analytical research design with 300 sample taken from rural and urban area from Nepali, Bishwokarma and Pariyar caste. The purposive and stratified sampling was used as multi stage sampling system. Standard set of questionnaire was used to collect the data from primary sources and inferential statistics chi-square test was used to show the level of satisfaction. Data processing of the study used SPSSS program. Level of satisfaction of occupation changed Dalit was average where there is significance association between occupation changed with overall satisfaction level but no occupational changed Dalit caste has no significant association with overall satisfaction at 5 % level of significant. It is highly recommended to make suitable policy by government that Dalit can change their occupation according to change in environment in Dalit caste to get high level of satisfaction from change in socio-economic situation.</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 RMC, Kanya Campus Pokhara Trends of English Language Teacher Education in Nepal 2022-05-09T08:08:42+00:00 Bhumi Raj Pandit <p>This paper envisages the history and the trend of English language teacher education in Nepal. It reflects the outcome of the content analysis available on teacher education in the context of Nepal in printed materials and through online archives chosen purposively. For this, themes like teacher education in the past, teacher education in the ICT era and opportunities of continuous professional development in the context of Nepal were developed and authentic materials and documents relevant to the English language teacher education were analyzed, organized and reflection was written based on subjective interpretation. Analysis led to the conclusion that English language teacher education has a short history with remarkable achievements through continuous improvement. The provision of teacher education made by government and other organizations are found to have helped to maintain equalities and uniformities among teachers and professionals developing their career and imparting knowledge living in sophisticated area of the city center and the remote and rural areas of the multi-topographies of the country Nepal. However, the exposure the professionals have received in the comfortable zone has boosted the potentiality of them more in comparison to the ones who have been imparting knowledge, educating poor and marginalized people and earning livelihood in the remote areas.</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 RMC, Kanya Campus Pokhara Factors Affecting Organizational Commitment of Employees in Healthcare Sector of Kathmandu Valley 2022-05-09T08:13:21+00:00 Jas Bahadur Gurung Nayana Bastola <p>In today’s context the demand for healthcare service has increased due to people’s awareness on the importance of health and quality of life. Though there is a lot of advancement in medical technology employees are considered an important asset of an organization. Employees' commitment is important matter to consider because the presence of committed employees helps in reducing absenteeism, delays and turnover in the organization. So, the aim of the study is to investigate the factors affecting organizational commitment of employees in healthcare sector of Kathmandu Valley. In order to fulfill the objectives of the study, the survey was conducted using a well-structured and self-administered questionnaire. The sample of 185 was randomly selected from sampling frame of 4683 employees of 11 private hospitals of Kathmandu Valley. Data were analyzed using descriptive statistics, correlation and regression analysis. The study revealed that the level of employee commitment is moderate in hospitals of Kathmandu Valley. The findings derived from multiple regression analysis confirmed that organizational reward and work-life balance are important factors that positive and significantly affect organizational commitment. It indicates that higher the organizational reward and work-life balance, higher would be the organizational commitment. However, supervisory support, training and development and organizational culture do have insignificant influence on organizational commitment of employees in health care sector of Kathmandu Valley. Thus, it is assured that the results from the study are more valid and they could have a significant policy implication for concerning health sector authorities of Nepal.</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 RMC, Kanya Campus Pokhara Close Reading: Making Sense in Robert Frost’s Stopping by Woods on a Snowy Evening 2022-05-09T08:20:48+00:00 Mahendra Kumar Budhathoki <p>Close reading opens the way to comprehend a text critically, which provides surface and underlying meanings. It systematises a thoughtful reading with social interaction based on textual evidences and concludes to a proposition and argumentation. It enables the reader to observe the text and contextualize the meanings and ideas derived from it in the practical sphere of life as well. College students study to learn reading strategies and skills. The purpose of this paper is to present a sample of close reading in Robert Frost’s poem, “Stopping by Woods on a Snowy Evening.” This paper has used qualitative descriptive method to qualify the essence of close reading in the poem. This research paper has described the stages of close reading to unravel the general understanding and underlying pattern of Frost’s poem. This paper becomes more useful to teachers and advanced readers to read literary and non-literary texts effectively. The activities discussed in this paper stimulate them to read other texts closely. It broadens the horizon of understanding after dealing with very careful and precise details that evoke the insights of knowledge. This dynamics of reading, in this way, enriches the critical faculty of readers.</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 RMC, Kanya Campus Pokhara Buddha’s Middle Path: A Journey of Self-evolution in Rudyard Kipling’s Kim 2022-05-26T11:10:49+00:00 Yog Raj Paudel <p>This paper has explored the Buddhist Middle Path doctrine in Rudyard Kipling’s novel ‘Kim’, which was written in the background of colonized India. The Buddha first enunciates The Middle Path in Dhammacakkappavattana-sutta, and teaches people to avoid two extremes: self-indulgence and self-mortification in daily life in order to free themselves from attachment and suffering. This article has observed how this idea is reflected in words and actions in two characters, namely the lama, a Buddhist monk and an orphan English lad in Kim. After briefly talking about what Buddhism has said about Middle path of living, interpretation goes on studying how the lama as a Buddhist monk himself applies the doctrine and whether the boy understands and realizes the significance of its practically in his life or not. The paper has used deductive logical approach on qualitative contents and extracts from authentic literary discourse and draws conclusion from interpretation and analysis on how both characters apply the Middle path of living in words and actions. The finding shows that the lama and Kim do not have any religious conflicts and misunderstanding for they both get simply guided by value and practicality of the Middle Way of living. They show less attachment to the things they perform, explore and accomplish.</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 RMC, Kanya Campus Pokhara शास्त्रीय बहरको प्रयोगमा नेपाली गजल {Nepali ghazal in the use of classical behr} 2022-05-26T10:12:56+00:00 गणेश Ganesh शर्मा Sharma <p>फारसी भाषामा प्रयुक्त शास्त्रीय बहरको प्रयोग नेपाली गजल सिर्जनामा हुँदै आएको पाइन्छ । बहर फारसी भाषाको शब्द हो, यसलाई नेपाली भाषामा छन्दले चिनिन्छ । परम्परागत रूपमा चल्दै वा प्रयोग हुँदै आएका छन्दलाई नै शास्त्रीय बहर भनिएको पाइन्छ । फारसी भाषामा प्रयोग हुँदै आएका शास्त्रीय बहरका प्रकारहरू उल्लेख गर्दै तिनको प्रयोग नेपाली गजल सिर्जनामा के कसरी गरिएको छ भन्ने उद्देश्यमा प्रस्तुत अध्ययन केन्द्रित रहेको छ । पुस्तकालयीय कार्यबाट द्वितीयक स्रोतका सामग्री सङ्कलन गरी वर्णनात्मक अध्ययन विधिको प्रयोगमार्फत् तथ्याङ्कको विश्लेषण गरिएकाले प्रस्तुत अध्ययन गुणात्मक प्रकृतिको रहेको छ । बहरको सैद्धान्तिक आधारलाई प्रस्तुत गर्दै आवश्यकतानुसार तालिका साथै नेपाली गजल सिर्जनामा प्रयोग भएका फारसी बहरका साक्ष्यलाई समेत यस कार्यमा अध्ययन गरिएको छ । अरबी फारसी भाषामा बहरको सङ्ख्या एकिन नभए पनि बहरलाई मूलतः मुफरद, मुरक्कब र मुजाहिफ गरी ३ प्रकार र यीभित्र विभिन्न बहर समावेश नेपाली गजलमा गरिएको निष्कर्ष यसमा प्रस्तुत गरिएको छ ।</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 गीतादर्शनको दृष्टिमा ‘सुकरातको डायरी’ उपन्यास {The novel 'Socrates Diary' from the point of view of Gitadarshan} 2022-05-26T10:29:02+00:00 नारायण Narayan चालिसे Chalise <p>प्रस्तुत लेख उपन्यासकार गोविन्दराज भट्टराईद्वारा लिखित सुकरातको डायरी उपन्यासको विश्लेषणमा केन्द्रित रहेको छ । श्रीमद्भगवद्गीतामा प्रयुक्त विभिन्न दर्शनहरूमध्ये कर्मयोग र नियतिवादी मान्यताका आधारमा प्रस्तुत उपन्यासको विश्लेषण गर्ने काम यस लेखमा गरिएको छ । कर्मयोग र नियतिवादी मान्यताले बलियो यस उपन्यासको प्राज्ञिक विमर्श अघि बढाउनु यस लेखको खास उद्देश्य हो । जति हिँडिन्छ निर्धारण गरिएको गति हिँडिन्छ । त्यो हिँडाइपछि पनि पुग्ने ठाउँ त्यत्तिकै अनिश्चित छ तापनि हिँड्नु अधिकार, कर्म र कर्तव्य पनि हो । गन्तव्यमा पुग्नै पर्ने अधिकार मानिसले राख्दैन । यस उपन्यासमा कुनै पनि अपेक्षा नगरीकन कर्मलाई पछ्याइएको छ । त्यसैगरी हाम्रो जीवनका कुनै पनि कर्महरूको परिणाम हाम्रो हातमा छैन । जीवन नियति निर्देशित यात्रामा छ त्यसैले जेजस्ता परिणतिहरू हात लाग्छन् तिनलाई स्वीकार्नु बाध्यता हो भन्ने मान्यता नियतिवाद हो । यस उपन्यासका हरेक पात्र,तिनका कर्म र परिणाम सवै स्वतः परिचालित नियतिलाई अङ्गीकार गरेर भएका छन् । जीवन पनि र जगत् पनि गीता दर्शनमा व्यक्त भएजस्तै कर्मका अनिवार्यताबाट प्रभावित छ । मानिस भौतिक देह र आध्यात्मिक विचार लिएर हिँडेको छ । भौतिक प्राप्तिमा अध्यात्म प्रशन्न छैन । आध्यात्मिक उपलब्धिमा भौतिक देहले चित्त बुझाउँदैन भन्ने मान्यता सर्धै बहसमै रही आएको छ । उपन्यासमा पूर्वीय आत्मिक जगत् र पाश्चात्य भौतिक जगत्को मिश्रणबाट विचारको प्रक्षेपण गरिएकाले मानिस यी दुबै समयका विचार र व्यवहार लिएर हिँडेको छ भन्ने बोध गराउन खोजिएको छ । जीवनलाई समर्थन गर्ने नियतिवादी एवम् कर्मवादी दर्शन यस उपन्यासको विषय र प्रस्तुतिले चरितार्थ गरेको छ भन्ने निष्कर्ष यसमा स्थापित गरिएको छ ।</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 स्याङ्जाका लोकगीतमा अभिव्यक्त लोकजीवन {Folklore expressed in the folk songs of Syangja} 2022-05-26T10:38:00+00:00 प्रमोद Pramod पंज्ञानी Pangyani <p>प्रस्तुत लेख स्याङ्जा जिल्लामा प्रचलित लोकगीतमा अभिव्यक्त स्याङ्जाली लोकजीवनका मूलभूत पक्षहरूको अध्ययनमा केन्द्रित छ । भौगोलिक, सामाजिक तथा सांस्कृतिक विविधताले मात्र नभई लोकसंस्कृतिका दृष्टिले अझ सम्पन्न ठहरिएको यस जिल्लाभित्र परम्परागत एवम् मौखिक प्रचलनमा रहँदै आएका , विभिन्न भाका या लयका लोकगीत नेै स्याङ्जाली लोकगीत हुन् । यस अध्ययनमा स्याङ्जाका लोकगीतमा स्याङ्जाली जनजीवन र त्यससँग सन्निहित विविध जीवनसन्दर्भको अभिव्यक्ति के कसरी भएको, आएको छ भन्ने कुराको वस्तुगत खोजी गरिएको छ । सामग्री सङ्कलन क्षेत्रकार्य तथा पुस्तकालय स्रोतबाट गरिएको छ । विश्लेषण तथा व्याख्या विधिको यसमा उपयोग गरिएको छ । स्याङ्जामा प्रचलित विविध लयका लोकगीतको अध्ययन गर्दा तिनमा आंशिक वा सघन कुनै न कुनै रूपले स्याङ्जाली जनजीवनसँग जोडिएका विविध भावसन्दर्भहरू प्रतिबिम्बित हुनआएको देखियो । त्यसमा पनि खासगरी लोकजीवनको अभिन्न अङ्गका रूपमा रहने लोकविश्वास, मायाप्रेम, कृषिकर्म, विरहवेदना, परदेशी जीवन,भाग्यवादी चिन्तन, आध्यत्मिक चिन्तन जस्ता पक्षहरू अति सघन रूपमा अभिव्यक्त भएको भेटियो । अन्त्यमा यहाँ लोकजीवनका विविध सन्दर्भहरूको अभिव्यक्तिका दृष्टिले स्याङ्जाका लोकगीत महइभ्वपूर्ण र अध्येय रहेको निष्कर्ष स्थापित गरिएको छ l</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 महारानी उपन्यासमा नारी सामाजिक उत्पीडन {Women's social oppression in Maharani's novel} 2022-05-26T10:44:27+00:00 लक्ष्मीशरण Laxmisharan अधिकारी Adhikari <p>प्रस्तुत आलेखमा चन्द्रप्रकाश बानियाँद्वारा रचित उपन्यास महारानी (२०७६) को नारीवादी कोणबाट अध्ययन गरिएको छ । सामग्री सङ्कलनको मुख्य स्रोत पुस्तकालयलाई बनाइएको यस आलेखमा नारीवादी अध्ययनलाई सैद्धान्तिक आधार बनाइएकाले मूलतः निगमनात्मक शोधविधिको प्रयोग गरिएको छ । यस उपन्यासमा विश्वप्रभाजस्ता पात्रले खेप्नुपरेको मूलतः सामाजिक उत्पीडन र अंशतः राजनैतिक तथा सांस्कृतिक उत्पीडनका बारेमा गम्भीर विमर्श गरिएको छ । यस क्रममा नारीवादी समालोचनाको परिचय दिई नारीवादी आन्दोलनको पृष्ठभूमि, विकास र यसका उपधाराहरूको चर्चा गरी त्यसैको जगमा महारानी उपन्यासको विमर्श गर्ने उद्देश्यले यो आलेख तयार पारिएको हो । महिलाका बारेमा प्रस्तुत गरिने दर्शन र राजनीति नारीवाद हो । नारीवादले पुरुषका तुलानामा नारी पछि परेका हुँदा पुरुषसरह हक र अधिकारका लागि पितृसत्ताका विरुद्ध आवाज उठाउन प्रेरित गर्छ । लिङ्गका आधारमा हुने भेदभाव र दमनका कारण महारानी उपन्यासले राजनीति, अर्थतन्त्र, शिक्षा र शक्तिका स्रोतहरूमा पुरुषको वर्चस्व रहे पनि देशमा सङ्कट परेका बखत नारीहरूको भूमिका अद्वितीय रहँदै आएको तथ्य खुलासा गर्छ भन्ने निष्कर्षमा पुगिएको छ । विगतमा नारीप्रति गरिएको सामाजिक विभेद तथा उत्पीडनलाई चर्चामा ल्याउनु यस अध्ययनको प्राप्ति हो ।</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022 स्नातक तहको नेपाली व्याकरण शिक्षणमा पाठ र सन्दर्भको उपयोग {Use of text and context in undergraduate level Nepali grammar teaching} 2022-05-26T10:50:26+00:00 विष्णुप्रसाद Bishnuprasad शर्मा Sharma <p>यो अनुसन्धानमूलक लेख स्नातक तहको नेपाली व्याकरण शिक्षणमा पाठ र सन्दर्भको उपयोग कति र कसरी भएको छ ? भन्ने प्राज्ञिक जिज्ञासाको खोजीमा केन्द्रित छ । यसका लागि स्नातक तहको व्याकरण पाठ्यांशमा निर्धारित भाषातइभ्वका पाठ्यवस्तुमा आधारित भई अनुसन्धान कार्य गरिएको छ । यो अनुसन्धान मिश्रित ढाँचा तथा निगमनात्मक पद्धतिमा आधारित भएकाले प्राथमिक स्रोतबाट तथ्य सङ्कलन गर्न अन्तर्वार्ता मार्गदर्शन र कक्षा अवलोकन उपकरणको सहायता लिइएको छ । सोद्देयश्यमूलक नमुना छनोट पद्धतिका आधारमा पोखरा महानगरभित्रका स्नातक तहमा नेपाली व्याकरण शिक्षण गर्ने १० जना शिक्षक र १० ओटा कक्षाबाट वस्तुगत र विषयगत तथ्याङ्क सङ्कलन गरी तिनको तथ्याङ्कशास्त्रीय र शाब्दिक व्याख्याका साथ अनुसन्धानमा प्रस्तुत उद्देश्यको पुष्टि गरिएको छ । अनुसन्धानमा व्याकरण शिक्षणमा पाठ र सन्दर्भको उपयोग सिद्धान्तको सहयोग लिइएको छ । अनुसन्धानबाट प्राप्त निष्कर्षअनुसार ७० प्रतिशत शिक्षकले स्नातक नेपाली व्याकरण पाठ्यांशलाई सम्प्रेषणात्मक प्रकृतिको भनेका, ८० प्रतिशत शिक्षकले अक्षर संरचना शिक्षणलाई पाठमा आधारित बनाएका, ५० प्रतिशत शिक्षकले वर्णविन्यास शिक्षणमा अनुच्छेदलाई आधार बनाएको पाइन्छ । यसैगरी ८० प्रतिशत शिक्षकले शब्दवर्ग शिक्षणमा अनुच्छेदलाई आधार बनाएको, ७० प्रतिशत शिक्षकले शब्दस्रोत शिक्षणमा पाठ र सन्दर्भको प्रयोग गरेको, ६० प्रतिशत शिक्षकले शब्द निर्माणमा पाठ र सन्दर्भको उपयोग गरेको देखिन्छ । समग्रमा स्नातक नेपाली व्याकरण शिक्षणमा पाठ र सन्दर्भको उपयोग पाठ्यक्रमको उद्देश्यअनुसार हुन नसकेको, शिक्षक विद्यार्थी अन्तरक्रिया प्रभावकारी बन्न नसकेको, प्रस्तुतीकरण अभ्यास र उत्पादनजस्ता शिक्षण कार्यले अपेक्षित सफलता पाउन नसकेको निष्कर्ष यसमा स्थापित गरिएको छ ।</p> 2022-05-26T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2022