Kanakai Journal https://www.nepjol.info/index.php/kj <p>The Kanakai Journal is published by the Research Management Cell, Kanakai Multiple Campus, Surunga, Jhapa, Province No.-1, Nepal. The focus of this peer reviewed journal is to be platform for research enhancement at advanced level. It includes publication of multi-disciplinary articles based upon the guidelines of University Grant Commission, Nepal and international standard. </p> Research Management Cell, Kanakai Multiple Campus en-US Kanakai Journal 2738-9502 Practices of Local Curriculum at School Level in Jhapa District: A Review https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65834 <p>Out of the subjects to be taught at the basic level (Grades 1–8) in school-level education in Nepal, one is a local subject. The main objective of this study is to analyze the local curricula developed and implemented by three municipalities (Kanakai, Birtamod, and Damak) of Jhapa district. Based on Taba's model of curriculum development and Local Curriculum Development and Implementation Guidelines, 2019, the local curricula of the three municipalities have been reviewed. As per the results obtained, the curricula of the three municipalities have clearly followed the steps of the above model and the framework of the guidelines. It was found that after ascertaining the level-wise competencies based on local needs diagnosis, the present curricula have attempted to match these competencies with the determination of course contents, content elaboration, and evaluation process. The curricula cover topics such as urban-specific social behavior, cultural-religious activities, geographical diversity, occupation and business, local environmental problems, health and yoga, special personality introduction, disaster management, etc.</p> Yonden Sunuwar Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 1 18 10.3126/kj.v3i1.65834 Evaluating the Syllabus of ELT Research and Testing with CIPP Model https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65875 <p>The study aims to discuss the effectiveness and appropriateness of the ELT Research and Testing course of the M.Ed. program, third semester, major in English. The research is based on an interpretive paradigm. The method is narrative inquiry. Three students, who had completed the course and three teachers who have been teaching the course, were interviewed with open-ended questions. From the brief discussion, it was found that the course offers excellent and smart ideas based on the research as well as English language teaching.</p> Durga Kafle Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 19 30 10.3126/kj.v3i1.65875 Secondary-Level Teachers’ Perceptions of Difficulties in Teaching Writing Skills in English https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65885 <p>The qualitative research, grounded in interpretivism, explored challenges in teaching secondary-level students writing skills in English. The study aimed to grasp English teachers’ perspectives through interviews. Challenges encompassed limited vocabulary, incorrect pronunciation, and internet dependency. Interviews with six teachers (participants) highlighted the need to address diverse learning needs and maintain a balance between grammar, composition, and creativity. Motivation proved a hurdle, influenced by internet reliance and shyness. Parents' negligence impacted students' writing habits. Additionally, poor handwriting diminished students' confidence in presenting their work- a lack of professionalism among teachers and their inadequate skills added to the challenges. Therefore, recommendations included motivating students, boosting reading practices, reducing internet dependence, and improving teacher expertise. Addressing these challenges is crucial for nurturing proficient writing skills in students.</p> Dhruba Kharel Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 31 45 10.3126/kj.v3i1.65885 Impact of Cost of Capital, Financial Leverage, and the Growth Rate of Dividend on Market Price per Share on Nepalese Commercial Banks https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65893 <p>This study seeks to investigate the relationship between the Impact of cost of capital, financial leverage, and the growth rate of dividendson market price per share Nepalese commercial bank. To empirically investigate a sample of 22 commercial banks of Nepal listed in the NEPSE has been selected. The data period for the study is nine years from 2010/11 to 2018/19. The dependent variable is the market price per share whereas for independent weighted average cost of capital, debt ratio, earning per share, net profit margin, dividend per share, and growth rate of dividend are used. The data have been analyzed by using descriptive statistics, correlation, and multiple regression analysis. Empirical results indicate that all the independent variables are positively related to market price per share. The result shows that the growth rate of dividends, dividend per share earnings per share debt ratio, net profit margin, weighted average cost of capital, and market price per share are positively correlated. The regression result reveals that the beta coefficient for weighted average cost of capital is negative, but earnings per share, dividend per share, net profit margin, debt ratio, and growth have a positive beta coefficient.</p> Poonam Memani Maheshwari Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 46 63 10.3126/kj.v3i1.65893 Service Quality and Students' Satisfaction of Management Department of Kanakai Multiple Campus https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65899 <p>Service quality is an important tool for increasing student satisfaction. This study examines the service quality of the management department of Kanakai Multiple Campus (KMC) from students’ perspective. It also examines the order of strength and relationship of service quality dimension as student satisfactions. The study was conducted among 52 bachelor-level students of management department of KMC located at Jhapa district of Nepal was taken as sample based on SERVEQUAL gap model developed by Parasuraman et al.(1985, 1988a), and used four likert scale and random sampling method was applied to collect data. Major Findings were compared with the main objective to measure the level of students’ satisfaction and factors that contribute the service quality in management department of KMC. The result of the study emphasizes on the improvement of service quality dimensions of management department of KMC so as to satisfy students and get strategic advantage in this competitive marketplace. This study contributes valuable insights for educational institutions seeking to optimize service quality and bolster their market positioning.</p> Dilli Bahadur Bhattarai Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 64 87 10.3126/kj.v3i1.65899 पाठ्यक्रम विकासमा सिकाइ सिद्धान्तको प्रभाव {Effect of Learning Theories on Curriculum Development} https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65900 <p>यस अध्ययनको मुख्य उद्देश्य पाठ्यक्रम विकासमा सिकाइ सिद्धान्तले पार्ने अवधारणात्मक प्रभावको विश्लेषण गर्नु रहेको छ । विश्लेषण गर्न गुणात्मक ढाँचा र सूचनाका सहायक स्रोतहरूको प्रयोग गरिएको छ । प्रभावको विश्लेषणलाई पाठ्यक्रमको मुख्य ढाँचा, विषयकेन्द्रित ढाँचालाई संज्ञानात्मक सिकाइ सिद्धान्त वा संज्ञानवाद र सिकारु÷बालकेन्द्रित ढाँचालाई व्यवहारवादी सिकाइ सिद्धान्त वा व्यवहारवादसँग परिसीमित गरी एक अर्काको मिल्दो प्रकृतिका आधारमा उल्लेख गरिएको छ जसअनुसार संज्ञानवाद मानसिक चिन्तन प्रक्रिया, बौद्धिक योग्यता र सिपको विकास गर्ने क्रियाकलापको अभ्यासद्वारा विभिन्न तथ्य, घटना र वस्तुको बारेमा जानकारी लिने क्षेत्रसँग सम्बन्धित रहन्छ । यसले मानसिक चिन्तन र तर्क जस्ता ज्ञानात्मक प्रक्रियाको परिणामलाई सिकाइ भन्दछ । यसै आधारमा विषय केन्द्रित पाठ्यक्रमको ढाँचालाई संज्ञानात्मक प्रक्रियाको रूपमा अथ्र्याइएको पाइन्छ किनकि विभिन्न विषयकेन्द्रित पाठ्यक्रमले सिकाइको विषयगत विस्तृत ज्ञानात्मक निपूर्णतामा जोड दिई मानसिक तथा बौद्धिक सिप र क्षमताका चरणहरूको विकास गर्ने उद्देश्य राखेको हुन्छ । यस ढाँचाले शिक्षण सिकाइमा मानसिक क्रियाकलापलाई जोड दिने गरी औपचारिक विधिहरूलाई अपनाउँछ भने तार्किक क्रम र क्षेत्रअनुसार संगठित गरी विषयवस्तुहरू समावेश गरिएका हुन्छन् । त्यसै गरी व्यवहारवाद एक वस्तुवादी धारणा भएकोले यसले पर्याप्त भौतिक अनुभवहरू प्रदान गरी सिकारुको ज्ञानलाई विकास गर्ने कुरामा विश्वास गर्दछ । सिकाइ उद्दीपक र प्रतिक्रियाको निकटता र सम्बन्धको अभ्यासको प्रतिफल हो भन्ने मानिन्छ । यसले सिकाइ प्रक्रियालाई अवलोकनयोग्य बाह्य व्यवहारको परिवर्तनको रूपमा व्याख्या गर्दछ । यसै आधारमा हेर्दा बालकेन्द्रित पाठ्यक्रम ढाँचा अनुभव तथा क्रियाकलापकेन्द्रित रहेको पाइन्छ । यस पाठ्यक्रममा विद्यार्थी आफैँ भौतिक र सामाजिक आवश्यकता पूरा गर्न शारीरिक, मानसिक तथा सृजनात्मक र समस्या समाधान गर्ने क्षमता विकास गर्ने खालका क्रियाकलापहरूमा सक्रिय सहभागिता गराई ठिक सिकाइ अनुभव प्राप्त गर्ने उद्देश्य राखिएको हुन्छ । यस पाठ्यक्रममा भौतिक जगतको प्रत्यक्ष अनुभव गरेर विद्यार्थीले आफ्नो ज्ञान निर्माण गर्ने खालका व्यापक विषयवस्तुहरू समावेश गरिनु पर्नेमा जोड दिइन्छ । यसमा बालमनोविज्ञानमा आधारित रही बालकेन्द्रित शिक्षण विधिहरू तथा रुचिप्रेरित शैक्षिक सामग्रीहरूको प्रभावकारी प्रयोग गरिन्छ।</p> ठाकुर प्रसाद Thakur Prasad रसाइली Rasaily Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 88 100 10.3126/kj.v3i1.65900 प्रेतकल्प उपन्यासमा प्रयुक्त उखानको विश्लेषण {An Analysis of Proverbs Used in The Novel 'Pretakalpa'} https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65912 <p>यस लेखमा नारायण ढकालको 'प्रेतकल्प' उपन्यासमा प्रयुक्त उखानहरूको अध्ययन र विश्लेषण गरिएको&nbsp; छ । उक्त उपन्यासमा के कस्ता र कति उखान छन्, भन्ने विषयलाई यस लेखमा अध्ययन गरी व्याख्या गरिएको छ । यस अध्ययनमा उक्त उखानका माध्यमद्वारा समाजमा चेतना जगाउने र नेपाली भाषाको मौलिकता झल्काउने कार्य भएको छ कि छैन भन्ने कुराको खोजी गरिएको छ । शोधार्थीहरूद्वारा उखानका सम्बन्धमा विश्वविद्यालयीय सोपाधिक अनुसन्धानहरू गरिएका छन् । साहित्यिक पत्रपत्रिका र पुस्तकमार्पmत उखान तथा 'प्रेतकल्प' उपन्यासका बारेमा पनि अध्ययन विश्लेषण भएका छन् । यस लेखमा भने 'प्रेतकल्प' उपन्यासमा प्रयुक्त उखानको मात्र अध्ययन गरिएको छ । यो गुणात्मक अनुसन्धानअन्तर्गतको अध्ययन भएकाले यसमा पुस्तकालयीय कार्यबाट सामग्री सङ्कलन गरी वर्णनात्मक अनुसन्धान विधिअन्तर्गत व्याख्या-विश्लेषण गरिएको छ । यसमा उखान तथा 'प्रेतकल्प' उपन्यासको सामान्य परिचय दिएर उपन्यासमा प्रयुक्त उखानहरूको खोजी गरी तिनको स्रोत, अर्थ तथा उपन्यासको प्रसङ्गका आधारमा विश्लेषण गरिएको छ । उपन्यासमा वर्णित नेपाली समाजमा विद्यमान अशिक्षा, गरिबी, शोषण, जातिभेद, वर्गभेद, राजनीतिक तथा प्रशासनिक निरङ्कुशताको आलोचनात्मक चित्रणमा उखानले अझ स्पष्ट पारेको हुँदा यो नै प्रस्तुत उपन्यासमा उखान प्रयोगको प्राप्ति हो । अतः यस उपन्यासमा उखानहरूको प्रभावकारी प्रयोग गरी समाजिक चेतना जगाएइएको हुँदा यो उखान प्रयोगका दृष्टिले विशिष्ट स्तरको उपन्यास हो भन्ने यस लेखको निष्कर्ष रहेको छ ।</p> कमलादेवी Kamala Devi भण्डारी Bhandari Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 101 111 10.3126/kj.v3i1.65912 ज्येष्ठ नागरिकको आर्थिक, सामाजिक तथा स्वास्थ्य अवस्था {Economic, Social and Health Status of Senior Citizens} https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65914 <p>नेपालमा साधारणतया ६० वर्ष वा सोभन्दा माथिको जनसंख्यालाई वृद्ध वा ज्येष्ठ जनसंख्याको रूपमा लिने गरिन्छ । सन् २०२१ को जनगणना अनुसार नेपालको कुल जनसंख्याको १०.२१ प्रतिशत ज्येष्ठ नागरिकहरूको संख्या रहेको छ । यस अध्ययनको प्रमुख उद्देश्य नेपालको झापा जिल्लास्थित कनकाई नगरपालिकाका ज्येष्ठ नागरिकहरूको उमेर, शिक्षा, पेसा, आयस्तर, सामाजिक सुरक्षा र&nbsp; स्वास्थ सेवाको अवस्था पत्ता लगाउनु रहेको छ । आर्थिक तथा सामाजिक क्षेत्रमा ज्येष्ठ नागरिकहरूमाथि गरिएको यस अध्ययनमा उनीहरूको उमेर, शिक्षा, पेसा, आयस्तर, सामाजिक सुरक्षा र स्वास्थ्यको अवस्था पत्ता लगाउने विषय समेटिएको छ । ज्येष्ठ नागरिकसम्बन्धी आर्थिक तथा सामाजिक क्षेत्रका उद्देश्यहरू राखेर परिमाणात्मक अनुसन्धान ढाँचामा यो अध्ययन सम्पन्न गरिएको छ । उद्देश्यमूलक नमूना छनौट विधि प्रयोग गरी तथ्याङ्कलाई विश्लेषणात्मक ढाँचामा यो अध्ययन सम्पन्न गरिएको छ । प्राप्त नतिजा अनुसार उमेर अनुसार गरिएको अध्ययनमा सबैभन्दा बढी ७५-७९ वर्षका १४ जना र सबैभन्दा कम ९०-९४ बर्षका ३ जना ज्येष्ठ नागरिक रहेका छन् । शिक्षा अनुसार गरिएको अध्ययनमा सबैभन्दा बढी निरक्षर २२ जना, साक्षर र प्राथमिक १६/१६ जना, आई.ए. १ जना र एम.ए. १ जना रहेको कुरा अध्ययनबाट प्राप्त भएको छ । कृषि पेसामा २६ जना र अन्य पेसामा ३४ जनाको संलग्नता रहेको छ । न्यून आयस्तर भएका २२ जना, मध्यम आयस्तर भएका ३६ जना र उच्च आय भएका २ जना रहेका छन् भने ज्येष्ठ नागरिकहरूको स्वास्थ्यको अवस्थाको अध्ययन गर्दा साधारण रोग लागेका १८ जना र दीर्घ रोग लागेका ४२ जना रहेको छ । ज्येष्ठ नागरिक भत्ता प्राप्त गर्ने ४० जना र भत्ता प्राप्त नगर्ने २० जना रहेका छन् भने प्राप्त भएको भत्ता रकमबाट घरायसी कामको लागि खर्च गर्ने १७ जना र औषधि उपचारमा खर्च गर्ने २३ जना रहेको कुरा अध्ययनबाट प्राप्त भएको छ । ज्येष्ठ नागरिकहरूको&nbsp; आर्थिक, सामाजिक र स्वास्थ्य क्षेत्रमा उनीहरूको अवस्था कमजोर रहेको कुरा अध्ययनको निष्कर्ष रहेको छ ।&nbsp;</p> पवित्रा Pabitra अधिकारी Adhikari Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 112 124 10.3126/kj.v3i1.65914 मैले सरिताको हत्या गरेँ कथामा मनोविज्ञान {Psychology in The Story 'Maile Saritako Hatya Garen} https://www.nepjol.info/index.php/kj/article/view/65915 <p>यस अध्ययनमा मानव मनभित्र उत्पन्न मानसिक अवस्थाको चित्रण भएको छ । बाल्य अवस्थामा मातृविहीन हुन पुगेको व्यक्ति कसरी अपराध मानसिकतासम्म पुग्दो रहेछ भन्ने विषयलाई कथाले दर्शाएको छ । बाल्यकालका उचित स्याहार सम्हार नपाएपछि मानिसले प्रेम प्राप्तिका लागि हत्या जस्तो जघन्य अपराध पनि गर्दो रहेछ भन्ने बिषयलाई कथाले प्रस्तुत गरेको छ । प्रस्तुत लेखमा आधुनिक नेपाली मनोवैज्ञानिक कथाकार गोबिन्दबहादुर मल्ल गोठालेको 'मैले सरिताको हत्या गरें' कथाको मनोवैज्ञानिक विश्लेषण गरिएको छ । गोठालेका कथा आधुनिक नेपाली कथा परम्परामा विश्वेश्वरप्रसाद कोइरालाबाट सुरु भएको मनोवैज्ञानिक यथार्थबादमा पर्दछन् । यो गुणात्मक अनुसन्धान विधि अन्तर्गतको अनुसन्धान भएकोले पुस्तकालयीय कार्यबाट सामग्री सङ्कलन गरी वर्णनात्मक एवम् विश्लेषणात्मक विधिका आधारमा विवेच्य कथामा म पात्रले परिवारबाट आवश्यक माया र ममता नपाउँदा कसरी मानव हत्या जस्तो जघन्य अपराधसम्म गर्न पुग्दोरहेछ भनेर विवेच्य कथामा अपराध मनोविज्ञान भएको निष्कर्ष निकाल्लिएको छ ।</p> दिनेशकुमार Dinesh Kumar तिम्सिना Timsina Copyright (c) 2023 2023-12-31 2023-12-31 3 1 125 133 10.3126/kj.v3i1.65915